課題：院試勉強 6/13:  院試勉強(通信工学・電磁気学) 6/14: 院試勉強(制御工学・電磁気学) 6/15:院試勉強(信号処理) 6/16:院試勉強(電気回路) 6/17:院試勉強(電子回路)

6/13 Drawing the conclusion of this paper. Wrinting the abstract. 6/14 Modify the conclusion and recheck the paper in order to remove all the likely mistakes. 6/15 Prepare the power point of the new paper which will presented on thursday meeting. Finishing my japanese homework. 6/16 Practice presentation.   6/17 Modify the paper again. Learnning japanese and have the japanese class.  

6/6  Do experiment. 6/7 Do experiment and compare the results . 6/8  Writing the introduction of the paper. 6/9 Writing the second part of the paper, proposed mrthod. 6/10 Draw the fram chart of this proposed method.

5/30 Download the experiment pictures, prepare the database. 5/31 Learning matlab and type code. 6/1 Learning matlab and type code. 6/2 Learning matlab and type code. 6/3 Learning matlab and type code.

課題：院試に向けた勉強 06/13:電磁気学演習 06/14:電気回路演習 06/15:電気回路演習 06/16:全体ゼミ 06/17:電子回路演習、電磁気学演習

・関連研究のサンプルを実験 -BOK りんく /13 ・関連研究のサンプルを実験 -①1枚の画像から複数の学習画像を作成する方法を考える --複数視点から観察した画像群を作成する ---殆どの場合で他の画像を識別できない、まれに識別できる -②対象データ群に対して、ヒストグラムによる識別などで確実に同じものが写っている画像を見つける、それを学習データに追加する /14 ・関連研究のサンプルを実験 -①平滑化画像を追加したらボケ画像を識別することができた（サンプル１） -②の準備 ・Beyond Bags of Features Spatial Pyramid Matchingを読む /15 ・関連研究のサンプルを実験 -①画像の領域サイズが小さすぎると誤識別が多い -②ヒストグラムの類似度を利用する方法は閾値の設定が困難 /16 ・全体ゼミ -Chi2カーネルを使う、参考、参考 -画像の射影変換による学習画像の水増しは特徴に線形性が含まれるので良くない --画像の切り貼りや一部を歪ませるなどの非線形な変換を行う ---３次元のレンダリングで画像を歪ませることで衣服特有のゆらぎを再現する ・めも RaspberryPiにQtCreaterをインストール Opencv